Note G-Mond n°10 : Cash or information ? Changing parental behavioral for early child development in Nicaragua

Note n°10 - mai 2014

Titre : « Cash or information ? Changing parental behavioral for early child development in Nicaragua »
Auteur : Karen Macours
Résumé :

Dans de nombreux pays en développement, une part conséquente d’enfants en bas âge souffre d’un retard considérable des capacités cognitives. Cela peut fortement mettre à mal leur réussite dans la vie adulte, du fait notamment de l’inadéquation entre les investissements éducatifs (ou dans le capital humain en général) et le niveau de développement cognitif et social des enfants en question. Comprendre les causes de ces fragilités et identifier les leviers et interventions susceptibles de les prévenir ou de les corriger sont des priorités pour la recherche. De récentes expérimentations conduites au Nicaragua montrent, qu’au-delà des simples transferts sociaux monétaires, des politiques publiques visant à modifier les comportements des parents peuvent avoir des effets notables et durables.

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