Paris School of Economics
Adresse : 48 boulevard jourdan 75014 Paris
Choix éducatifs et transitions dans l’enseignement secondaire et supérieur
Colloque
Lieu 48 Boulevard Jourdan, 75014 Paris, France
Lieu Amphithéâtre Daniel Cohen
Présence Sur place
Horaires –
Programme :
08:30-09:00 – Inscriptions
09:00-10:30 – Session 1 : Préférences parentales
- Christopher Campos (University of Chicago Booth School of Business), “Social Interactions and Preferences for Schools : Experimental Evidence from Los Angeles”
- Bas Van der Klaauw (Vrije Universiteit Amsterdam), “The (Un)importance of School Assignment” (avec Nadine Ketel, Hessel Oosterbeek and Sándor Sóvágó)
10:30-10:45 – Pause
10:45-12:15 – Session 2 : Croyances subjectives
- Marco Pariguana (University of Edinburgh), “Perceived Ability and School Choices: Experimental Evidence and Scale-up Effects” (avec Matteo Bobba and Veronica Frisancho)
- Carolina Lopez (World Bank), “Tripping at the Finish Line: Experimental Evidence on the Role of Misperceptions on Secondary School Completion”
12:15-13:30 – Déjeuner
13:30-14:30 – Conférence : Camille Terrier (Queen Mary Univ), “Confidence and College Applications: Evidence from a Randomized Intervention”
14:30-16:00 – Session 3 : Retombées sociales
- Andrés Barrios-Fernández (Universidad de Los Andes), “Closing Gaps in Higher Education Trajectories: The Effect of Targeted Information and Mentorship” (avec Josefina Eluchans-Errázuriz and Fernanda Ramirez-Espinoza)
- Gustave Kenedi (CEP, London School of Economics), “High School Cohort Spillovers on Higher Education Choices” (avec Nagui Bechichi)
16:00-16:15 – Pause
16:15-17:45 – Session 4 : Déségrégation scolaire
- Nina Guyon (Paris School of Economics, ENS-PSL), “Desegregating Schools: Evidence from Middle School Closures in Deprived Neighborhoods”
- Minseon Park (Yale School of Management), “A Dynamic Framework of School Choice: Effects of Middle Schools on High School choice” (avec Dong Woo Hahm)
19:00-21:00 – Dîner
08:30-09:00 – Accueil
09:00-10:30 – Session 5 : Contraintes géographiques et financières
- Georgia Thebault (Sciences Po), “The Closer the Better? Geographical Constraint and Selective Programs in French Higher Education”
- Cécile Bonneau (Paris School of Economics), “Pay to Play? How Application Fees Influence STEM Grad School Choices in France”
10:30-10:45 – Pause
10:45-12:15 – Session 6 : L’équité dans les politiques d’admission
- Caterina Calsamiglia (ICREA-IPEG), “Gender Differences in High-Stakes Performance and College Admission Policies” (avec with Andreu Arenas)
- Mikkel Høst Gandil (Rockwool Foundation Research Unit), “The Minority Penalty in Holistic College Admissions” (avec Edwin Leuven).
12:15-13:30 – Déjeuner
13:30-15:00 – Session 7 : Réponses stratégiques
- Andreas Bjerre-Nielsen (University of Copenhagen), “Playing the System: Address Manipulation and Access to Schools” (avec Lykke Sterll Christensen, Mikkel Høst Gandil and Hans Henrik Sievertsen)
- Carolina Concha-Arriagada (University of Chicago), “Should I Stay, or Should I Go? Strategic Responses to Improve College Admission Chances”
15:00-16:00 – Pause
16:00-18:00 – Table ronde : “L’orientation scolaire à l’heure des algorithmes : comment mieux accompagner les jeunes dans leur parcours ?” (avec Frédérique Alexandre-Bailly, Anthony Mann, Catherine Moisan, Camille Terrier, Magda Tomasini)
18:00-19:00 – Cocktail
La Chaire Politiques éducatives et mobilité sociale a pour ambition de mettre en lumière les mécanismes de l’accès inégal à l’éducation et de déterminer les politiques et les actions susceptibles de les corriger. Ce sujet central pour l’ensemble des citoyens mobilise au quotidien les pouvoirs publics mais aussi les mondes associatif et philanthropique qui soutiennent et déploient un nombre considérable d’actions auprès des jeunes et des familles.
Lorsque la carte est sélectionnée au clavier, vous pouvez utiliser les touches + et − du clavier pour effectuer un zoom avant ou arrière, ainsi que les touches haut, bas, droite et gauche du clavier pour déplacer la carte.
Paris School of Economics