Paris School of Economics
Adresse : 48 boulevard jourdan 75014 Paris
L’inégalité des chances dans l’éducation : Données et politiques
Colloque
Lieu 48 Boulevard Jourdan, 75014 Paris, France
Lieu Amphithéâtre Daniel Cohen
Présence Sur place
Ce colloque proposera un forum pour présenter et discuter de la recherche économique sur les déterminants et les conséquences de l’inégalité des chances dans l’éducation, ainsi que des interventions politiques potentielles pour résoudre ce problème critique. Les sujets d’intérêt incluent, mais ne sont pas limités à : les disparités sociales, raciales et de genre, la ségrégation scolaire, l’enseignement professionnel, les politiques d’action positive, et la transmission intergénérationnelle de l’inégalité. Le colloque accueille des recherches portant sur l’enseignement primaire, secondaire et supérieur.
L’événement se déroulera en petit comité et en personne à Paris School of Economics et est ouvert aux membres du corps enseignant, aux chercheurs et aux doctorants.
La présentation principale sera donnée par David Figlio (Université de Rochester).
Cet atelier est organisé par la Chaire Politique éducative et mobilité sociale, un partenariat entre PSE, la Fondation Ardian et la DEPP (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance) du ministère français de l’éducation nationale et de la jeunesse.
Organisateurs :
- Julien Grenet (PSE, CNRS)
- Nina Guyon (PSE, ENS-PSL)
Programme
08:30-09:00 – Inscription et café
09:00-10:30 – Session 1 : Parent and Student Finances
- Christine Valente (University of Bristol)
Parental Minimum Wages, Children’s Education, and Racial Inequality (avec Luyang Chen et Hans H. Sievertsen) - Jeffrey T. Denning (University of Notre Dame)
A Family Affair: The Effects of College on Parent and Student Finances (avec Palaash Bhargava, Sandra E. Black, Robert Fairlie et Oded Gurantz)
10:30-10:45 – Pause
10:45-12:15 – Session 2 : Who Gets to College and Why?
- Jacob French (NYU Stern School of Business)
Understanding Gaps in College Outcomes by First-Generation Status (avec Esteban M. Aucejo, Paola Ugalde et Basit Zafar) - Andrea Ichino (European University Institute)
College, Cognitive Ability, and Socioeconomic Disadvantage: Policy lessons From the UK in 1960–2004 (avec Aldo Rustichini et Giulio Zanella)
12:15-13:30 – Déjeuner
13:30-15:00 – Session 3 : Effects of Social and Ethnic Desegregation at School
- Krzysztof Karbownik (Emory University)
Integrating Minorities in the Classroom: The Role of Students, Parents, and Teachers (avec Alexandra de Gendre, Nicolas Salamanca et Yves Zenou) - Élise Huillery (Université Paris Dauphine-PSL)
Social Diversity at School: Evidence from a French Desegregation Experiment (avec Ghazala Azmat, Julien Grenet, Youssef Souidi et Yann Algan)
15:00-15:15 – Pause
15:15-16:45 – Session 4 : Long-Term Effects of School Desegregation
- Petter Lundborg (Lund University)
Exposure to Inequality, Human Capital Investment, and Labor Market Outcomes (avec Jan Bietenbeck, Matthew Collins et Kaveh Majlesi) - Liam Wren-Lewis (PSE, INRAE)
The Impact of Childhood Inter-Ethnic Contact on Managers’ Hiring Decisions (avec Max F. Steinhardt, Lucas P. Merlino et Philip Rosenbaum)
19:00-21:00 – Dîner
09:00-09:30 – Café de bienvenue
09:00-10:15 – Keynote Lecture: David Figlio (University of Rochester)
Rules versus Discretion in Educational Testing
10:15-10:30 – Pause
10:30-12:00 – Session 5 : Keeping Teenagers at School
- Marc Gurgand (PSE, CNRS)
Breaking the Barriers to Higher Education: The Long-Term Benefits of a Boarding School for Disadvantaged Students (avec Clément de Chaisemartin et Luc Behaghel) - Nick Ridpath (Institute for Fiscal Studies)
Money for nothing? Short- and Long-run Effects of Paying Disadvantaged Teenagers to go to School (avec Jack Britton, Carmen Villa et Ben Waltmann)
12:00-13:00 – Déjeuner
13:00-14:30 – Session 6 : School Choice and Quota Policies
- Genia Rachkovski (Tel Aviv University)
Beyond Test Scores: Does Public Information on School Satisfaction and Violence Levels Affect Parental School Choice? - Ana Gazmuri (Toulouse School of Economics)
Affirmative Action in Centralized Admissions: Effects on Education Equality (avec Lisa Botbol)
14:30-14:45 – Pause
14:45-16:15 – Session 7 : Long-term Effects of Early-age Educational Policies
- Matteo Sandi (Università Cattolica del Sacro Cuore)
Crime and Basic Skills (avec Stephen Machin et Sandra McNally) - Analia Schlosser (Tel Aviv University)
Short- and Long-Term Effects of Universal Preschool: Evidence from the Arab Population in Israel (avec Elad DeMalach)
16:15-16:30 – Pause
16:30-18:30 – Table ronde
Lutter contre les inégalités sociales et territoriales: comment bâtir une école plus équitable?
- Pascal Bressoux (professeur en sciences de l’éducation à l’université Grenoble-Alpes)
- Jérôme Deauvieau (professeur de sociologie à l’Ecole Normale Supérieure – PSL et chercheur au Centre Maurice Halbwachs)
- Christophe Kerrero (conseiller auprès du Conseil d’évaluation de l’école et ancien Recteur de l’Académie de Paris)
- Catherine Moisan (membre du Comité éthique et scientifique de Parcoursup)
- Bénédicte Robert (Inspectrice générale de l’Éducation, du Sport et de la Recherche et ancienne rectrice de l’académie de Poitiers)
- Magda Tomasini (directrice de la DEPP – Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance – au ministère de l’Éducation nationale).
18:30-19:30 – Cocktail
La Chaire Politiques éducatives et mobilité sociale a pour ambition de mettre en lumière les mécanismes de l’accès inégal à l’éducation et de déterminer les politiques et les actions susceptibles de les corriger. Ce sujet central pour l’ensemble des citoyens mobilise au quotidien les pouvoirs publics mais aussi les mondes associatif et philanthropique qui soutiennent et déploient un nombre considérable d’actions auprès des jeunes et des familles.
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