Peer-Reviewed Publications / Articles dans revues à comité de lecture 

In English / en anglais

• How Effective are Female Role Models in Steering Girls towards STEM? Evidence from French High Schools (with Thomas Breda, Marion Monnet and Clémentine Van Effenterre), PSE working paper No. 2018-06, October 2021, forthcoming, The Economic Journal.
• Preference Discovery in University Admissions: The Case for Dynamic Multi-offer Mechanisms (with Yinghua He and Dorothea Kübler), Journal of Political Economy, 130(6), pp. 1427–1476, June 2022.
• Beyond Truth-Telling: Preference Estimation with Centralized School Choice and College Admissions (with Gabrielle Fack and Yinghua He), American Economic Review, 109(4), pp. 1486–1529, 2019.
• Incidence and Behavioural Response to Social Security Contributions: An Analysis of Kink Points in France (with Antoine Bozio and Thomas Breda), De Economist, 165(2), pp. 141–164, 2017.
• Improving College Access and Success for Low-Income Students: Evidence from a Large Need-Based Grant Program (with Gabrielle Fack), American Economic Journal: Applied Economics, 7(2), pp. 1-32, 2015 (lead article).
• Is Extending Compulsory Schooling Alone Enough to Raise Earnings? Evidence from French and British Compulsory Schooling Laws, Scandinavian Journal of Economics, 115(1), pp. 176–210, 2013.
• Above and Beyond the Call. Long-Term Real Earnings Effects of British Male Military Conscription in the Post-war Years (with Robert A. Hart and J. Elizabeth Roberts), Labour Economics, 18(2), pp. 194–204, 2011.
• When do Better Schools Raise Housing Prices? Evidence from Paris Public and Private Schools (with Gabrielle Fack), Journal of Public Economics, vol. 94, nos 1-2, pp. 59–77, 2010.

In French / en français

• Grandes écoles: des politiques d'"ouverture sociale" en échec (with Cécile Bonneau, Pauline Charousset and Georgia Thebault), Éducation et Formations, 103, pp. 156–174, 2022.
• Les grandes écoles: de fortes inégalités d'accès entre élèves franciliens et non franciliens (with Cécile Bonneau, Pauline Charousset and Georgia Thebault), Éducation et Formations, 102, pp. 367–393, 2021.
• Les filles et les garçons face aux sciences : les enseignements d’une enquête dans les lycées franciliens (with Thomas Breda, Marion Monnet and Clémentine Van Effenterre), Éducation et Formations, 97, pp. 1–35, 2018.
• Mixité sociale et scolaire dans les lycées parisiens : les enseignements de la procédure Affelnet (with Gabrielle Fack), Éducation et Formations, 91, pp. 77–100, 2016.
• Les effets de l'assouplissement de la carte scolaire dans l'éducation prioritaire (with Gabrielle Fack), Éducation et Formations, 83, pp. 25–37, 2013.
• Que peut-on attendre de la réforme de la sectorisation en France ? Quelques enseignements des politiques de choix scolaire (with Gabrielle Fack), Revue d'Économie Politique, 120(5), pp. 709–737, 2010.
• La date de naissance influence-t-elle les trajectoires scolaires et professionnelles ? Une évaluation sur données françaises, Revue Économique, 61(3), pp. 589–598, 2010.
• Sectorisation des collèges et prix immobiliers à Paris (with Gabrielle Fack), Actes de la Recherche en Sciences Sociales, 180, pp. 44–63, 2009.
• Les managers connaissent-ils leurs entreprises ? Les leçons de l'enquête REPONSE (with Philippe Askenazy), Économie et Statistique, no. 421, pp. 53–82, 2009.

Books / Livres

Les allocations logement : comment les réformer ? (co-edited with Antoine Bozio and Gabrielle Fack), Collection du CEPREMAP, no. 38, Éditions Rue d'Ulm, Paris, 98 p., 2015.

Économie des politiques publiques (co-edited with Antoine Bozio), La Découverte, collection « Repères », Paris, 126 p., 2010 (second edition, 2017).

Chapters in Books / Chapitres d'ouvrages

Les algorithmes d’affectation dans le système éducatif français, in Simioni, M., and Steiner, P.
(eds), Comment ça matche ? Une sociologie de l’appariement, chap. 1, Presses de Sciences Po, Paris, 2022, pp. 21–59.

La transparence et l’obstacle. Principes et enjeux des algorithmes de l’appariement scolaire, in
Simioni, M., and Steiner, P. (eds), Comment ça matche ? Une sociologie de l’appariement, chap. 3,
Presses de Sciences Po, Paris, 2022, pp. 101–138.

D’admission post-bac à Parcoursup: quels effets sur la répartition des néo-bacheliers dans les
formations d’enseignement supérieur ?, with Nagui Bechichi and Georgia Thebault, in France,
portrait social - édition 2021, collection “Insee Références”, Paris, pp. 105–121, 2021.

Secteurs multi-collèges à Paris: un outil efficace pour lutter contre la ségrégation sociale ?, with
Youssef Souidi, in Kerivel, A., and James, S. (eds), Lutter contre les discriminations et les inégalités. Enseignements du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse, La Documentation française, Paris, pp. 202–223, 2019.

Carte scolaire et prix immobiliers à Paris, in Pumain, D., and Mattei, M.-F. (eds), Données
Urbaines, vol. 6, Economica, Paris, pp. 181–186, 2011.