Eductive stability in real business cycle models
Pré-publication, Document de travail: Nous réexaminons la question de la coordination des anticipations dans le modèle standard de cycles réels. L'équilibre à anticipations rationnelles unique peut-il être déduit de raisonnements d'agents rationnels confrontés à la possibilité de petites déviations de l'équilibre ? De façon quelque peu inattendue, nous donnons une réponse négative à cette question. Des agents rationnels faisant face à des possibilités de petites déviations persistantes ne peuvent écarter des rétroactions qui invalident nécessairement toute hypothétique «Connaissance Commune» initiale de l'avenir. Ce théorème d'impossibilité de l'apprentissage «divinatoire» a des contreparties qui mettent en exergue des difficultés parallèles de l'apprentissage «adaptatif» dans ce contexte.
Auteur(s)
George W. Evans, Roger Guesnerie, Bruce Mcgough
Date de publication
- 2010
Mots-clés JEL
Référence interne
- PSE Working Papers n°2010-47
URL de la notice HAL
Version
- 1