Julien Grenet - Quelle démocratisation des grandes écoles depuis le milieu des années 2000 ? (Janvier 2021)

En quelques mots

L’Institut des politiques publique (IPP) publie ce jour un rapport, une synthèse associée et une note sur la démocratisation des grandes écoles depuis le milieu des années 2000. Les auteurs documentent, de manière aussi précise que possible, l’évolution du recrutement des classes préparatoires et des grandes écoles depuis le milieu des années 2000. L’étude privilégie une approche quantitative s’appuyant sur un ensemble très riche de données administratives qui n’ont pas jusqu’à ce jour été exploitées de manière systématique. Ces données sont mobilisées pour caractériser l’évolution du profil des étudiants de ces formations selon plusieurs dimensions : leur origine sociale, leur genre, leur origine géographique et leur parcours scolaire antérieur

Financeurs : Cette étude a été réalisée dans le cadre de l’appel à projets de recherche DEPP-SIES intitulé « Filières sélectives et mobilité sociale ». Elle a bénéficié du soutien financier de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS-DEPP) et de la Sous-direction des systèmes d’information et des études statistiques du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI-SIES).

Auteurs

• Cécile Bonneau (PSE - ENS-PSL) : Page PSE
• Pauline Charousset (PSE - Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne) : Page PSE
• Julien Grenet (PSE - CNRS - IPP) : Page personnelle / Page PSE
• Georgia Thebault (PSE - EHESS) : Page PSE

Contact : julien.grenet chez ipp.eu

Références

• Rapport IPP n°30, janvier 2021, Quelle démocratisation des grandes écoles depuis le milieu des années 2000 ? (17 Mo, 308 pages – pdf) - Accéder à la page dédiée

• Synthèse du Rapport IPP n°30, Quelle démocratisation des grandes écoles depuis le milieu des années 2000 ? (2 Mo, 34 pages – pdf)

• Note IPP n°61, janvier 2021, Grandes écoles : quelle « ouverture » depuis le milieu des années 2000 ? (2 Mo, 10 pages – pdf) - Accéder à la page dédiée

Revue de presse

• Capital, 26/01/2021 - Enseignement supérieur : des pistes inventives pour démocratiser l’accès aux grandes écoles
• La Gazette des communes, 26/01/2021 - Pourquoi l’accès aux grandes écoles de service public est toujours inégalitaire
• France Culture, 25/01/2021 - Fabrique des élites : l’introuvable diversité ?
• L’Express, 25/01/2020 - Parcours scolaire : la faillite méritocratique
• Challenges, 20/01/2021- Diversité sociale : dans les grandes écoles, les programmes existent, pas les résultats
• Ouest-France, 20/01/2021- Filles sous-représentées, ascenseur social grippé… Les grandes écoles peuvent encore mieux faire
• Atlantico, 20/01/2021- Recrutement des grandes écoles : mais comment expliquer une telle inégalité d’accès après 50 ans d’égalitarisme forcené à l’école ?
• BFM, 20/01/2021 (replay) – Avec 5% d’enfants d’ouvriers dans les grandes écoles, où est passé l’ascenseur social ?
• Café pédagogique, 20/01/2021 - Grandes écoles : Aucun progrès dans l’ouverture sociale
• INA.fr, 20/01/2021 - (archives vidéo) 1971, “Sciences Po est une école de bourgeois”
• France Culture, 20/01/2021 - (replay) Les grandes écoles se sont-elles vraiment démocratisées ?
• Start Les Echos, 19/01/2021 - Grandes écoles : six chiffres qui montrent le manque de diversité
• Ouest France, 19/01/2021 - En dix ans, la diversité n’a pas progressé au sein des grandes écoles
• Les Echos, 19/01/2021 - Grandes écoles : la diversité sociale ne progresse pas
• L’Alsace - Le Dauphine Libéré - L’Est Républicain - Le Progrès, 19/01/2021 - Grandes écoles : des élites très parisiennes
• Le Courrier de l’Atlas, 19/01/2021 - France. Grandes écoles : la diversité sociale ne progresse pas
• France 24, 19/01/2021 - Inégalités sociales, territoriales, diversité… les grandes écoles françaises, “un monde d’initiés”
• AEF info, 19/01/2021 - Malgré les dispositifs d’ouverture sociale, le recrutement des grandes éc}oles reste très marqué socialement (étude IPP)
• France Inter, 19/01/2021 - (replay) 13/14 – Interview de Julien Grenet
• France Inter, 19/01/2021 - L’accès aux grande écoles reste plombé par les inégalités sociales
• Le Monde, 19/01/2021 - Dans les grandes écoles, la diversité sociale n’a pas progressé en dix ans
• Le Monde, 19/01/2021 - Les filles, toujours minoritaires dans les écoles d’ingénieurs