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Appel à projet de recherche | Chaire Politiques éducatives et mobilité sociale

Appel à projet de recherche interne à PSE

Chaire Politiques éducatives et mobilité sociale

(pour le 29 février 2024).


La Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du Ministère de l’Education nationale, de la Jeunesse et des Sports, la Fondation Ardian et Paris School of Economics ont créé la chaire de recherche Politiques éducatives et mobilité sociale au sein de PSE.

Parmi ses activités, la chaire finance des projets de recherche visant à éclairer les politiques éducatives en France. Des projets appliqués à d’autres pays sont éligibles dans la mesure où ils peuvent contribuer à cet éclairage. Les projets doivent être portés par un membre, membre affilié, ou doctorant de PSE.

Ceci est le quatrième appel à projets de recherche de la chaire. Toutes les thématiques portées par la chaire sont éligibles.

Les besoins de financement peuvent aller de 1 000 à 10 000 euros. Les dépenses éligibles incluent notamment l’assistanat de recherche, l’achat de données, les prestations externes (saisie), la participation à des colloques ou conférences. La contrepartie du financement obtenu est l’écriture d’un rapport annuel d’une page en français rendant compte de l’avancement du projet, et, le cas échéant en fin de projet, d’une note de synthèse (quatre pages) permettant de communiquer les résultats obtenus.

Les réponses à cet appel à projets sont à envoyer par courriel à chaire-pems chez psemail.eu avant le 29 février 2024, 23h59. D’une longueur de deux pages environ, elles doivent présenter les motivations du projet, le mode opératoire et le calendrier envisagés, le(s) produit(s) fini(s) attendu(s), et un budget commenté.

Julien Grenet et Nina Guyon sont à la disposition de ceux qui souhaitent discuter leurs idées courant janvier. Il est à noter que la présence de la DEPP parmi les partenaires de la chaire peut faciliter l’accès à certaines bases de données.


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La Chaire Politiques éducatives et mobilité sociale a pour ambition de mettre en lumière les mécanismes de l’accès inégal à l’éducation et de déterminer les politiques et les actions susceptibles de les corriger. Ce sujet central pour l’ensemble des citoyens mobilise au quotidien les pouvoirs publics mais aussi les mondes associatif et philanthropique qui soutiennent et déploient un nombre considérable d’actions auprès des jeunes et des familles.