Report: L’objectif pédagogique d’Énergie Jeunes est d’encourager la persévérance scolaire et de développer l’autodiscipline chez les élèves de collèges défavorisés. Le programme consiste en trois interventions en classe de 55 minutes, chaque année de la 6èmeà la 3ème. A l’issue de la première année du programme, il est constaté que les élèves de 6èmebénéficient d’une augmentation significative de leurs résultats scolaires, un résultat remarquableétant donné la faible intensité du programme. L’analyse des mécanismes suggère que l’amélioration des notes serait due à une amélioration de la qualité du travail fourni plus qu’à une augmentation de la quantité de travail. Si les élèves ne se perçoivent pas eux-mêmes plus disciplinés dans leur travail, la mesure de l’autodiscipline fondée sur l’observation des enseignants montre une petite amélioration. Enfin, l’acceptation et la perception du programme est globalement très bonne, aussi bien par les élèves que par les enseignants.