Renforcer la mixité sociale au collège : une évaluation des secteurs multi-collèges à Paris

Report: Depuis la rentrée 2017, la Ville et l’Académie de Paris expérimentent une nouvelle méthode d’affectation des élèves aux collèges publics : les secteurs multi-collèges. Ce dispositif consiste à définir des secteurs communs à plusieurs collèges géographiquement proches de manière à rééquilibrer leur recrutement social. En s’appuyant sur des données très riches mises à disposition par le rectorat de Paris, ce rapport évalue l’impact des secteurs multi-collèges sur la mixité sociale et sur les comportements d’évitement.

Author(s)

Julien Grenet, Youssef Souidi

Date of publication
  • 2021
Issuing body(s)
  • Institut des politiques publiques (IPP)
Number
  • Rapport IPP n°31
Pages
  • 212 p.
Version
  • 1